换句话说，就是，钟年年的每一项才艺，都很优秀很出色，比起大部分人都要好，可是距离顶尖的层次，却还有那么一点儿距离。
这样的例子，楚玉在前世二十一世纪也曾看过，上学时学生要考数门学科，而学生之中也有各种各样的，有的学生就只擅长一项学科，把那一科学得很好很好，每次考试几乎都是满分，学科竞赛也是频频拿奖，然而学生考试算的是总分，纵然他把这一科学得如何好，也不能完全补足他在其他方面的欠缺。这样的学生，往往让老师又爱又恨。
而有的学生，每一门科目单科都不算顶尖，然而他用力十分平均，所有科目都学得不错，如此总分算下来，最后排行榜上稳居榜首的，便是那总分最高的学生，这样的学生，则是最让老师放心的那种，每一年三好生优秀生都少不了他的份。
拿这个来作比方，王意之就是那偏科的学生，而钟年年则是能让老师放心的好学生。
虽然做全才并没有什么不好，但是当大家提起偏科的学生时，都会说是“那个什么学得很好的某某某”，可是提到全面发展的好学生时，说的却是“学习好的某某某”，若要细说他哪一科学得比较好，却又说不上来了。
钟年年便是这样的好学生，大家都说她琴棋书画作诗唱曲无一不精，可是具体那一项比较厉害，却又不明不白，她每一项都不错，可是都不是那个领域的顶尖。