除了抽烟外，加涅还有一个非职业的兴趣，那就是钟表。至今还有三个加涅所装的钟表一直保留着，一个在佛罗里达州立大学，一个在韋杰家的书架上，另一个在瑞思克家的厨房里。
他就是一个这样情绪化和生活化的人，但是这样的他，面对学术却很严谨，对学生也相当负责。
加涅在普林斯顿大学任教期间，与马里兰大学进行了数学项目的合作，并沉醉于刚发现的学习层级理论。他常常会到办公室，拿一张大白纸，他坐在一边，学生坐在另一边，然后大家一起讨论将一项数学学习的层级列表推导出来。加涅对学生很和气，允许学生自由发表自己的观点，大家可以彼此交换意见，不要害怕说出来会伤到对方的颜面。在这种环境下，加涅门下的那些年轻且知识经验也欠缺的学生变得跟他一样冲动，常常讨论到半途，有的学生就从实验室直接走了，但是这也没有关系，这并不妨碍之后的讨论。直到最后，之前的白纸上形成了一个完整的层级结构图，在场的每个学生包括加涅都满意了，讨论才算结束。